中学语文教学参考

目录
语文与考试 曹公奇;1
第二届“语参·中华杯”全国中学生写作大赛隆重启动 2
青春语文:你的教法就是你的活法(中) 王君;4-8
青春语文已纵酒 立人培塑好还乡——王君青春语文在班级管理中的运用 司艳平;8-12
贾平凹的“伫窗坐下”再辨 夏松平;12
在孩子的语文学习之路上“铺草”——部编本语文新教材七年级上册的“教”与“学” 丁义国;13-14+28
认识教材之新 探寻教法之变——部编本七年级下册语文新教材使用微探究 常凯;15-17
讨流溯源,让思维向前再走一步 张来群;18-20
“默读”的学问 莫家泉;21
让“真阅读”真正发生——从《水浒传》看古代章回体小说的深度阅读 黄友芹;22-24
谈初中散文阅读教学内容的确定 滕美云;25-28
如何绽放阅读教学的魅力 董占军;29-30
叶圣陶阅读教学观在自能教学中的运用 谭天俊;31-33
加工背景知识,突破阅读的理解障碍 余航;34-36
卷首征稿 36
作文立意可以这样训练 朱莉莉;37-39
一次不同寻常的散步——谈《散步》的审辩式思维教学设计 袁婷;40-42
打开文言文学习的一扇窗——《小石潭记》教学谈 崔炳光;43-45
生命关怀视角下的写作教学 吴梅梅;46-47
直接引语:生动人物形象的自我表现——我读《孙权劝学》 汪丽萍;48-49
于无疑中生疑——谈《桃花源记》中的两个小问题 乐继平;49-50
鲁迅作品该如何教 王荣菊;51-52
投稿须知 52
巧借添词助朗读 读出文言三境界 高行亮;53-55
用好“前课”“后课” 打造高效课堂 林霖;55-58
以诗解诗:现代诗歌互文性文本解读策略 王霆;59-60
“为生长而教”:关键词教学谈 汪旭升;61-63
微精彩:绽放于课堂不经意处 章林;63-65
写景状物单元备课录 徐华;66-68
庄子到底“偷”了什么——“安知鱼乐”深意摭谈 王术春;68-69
对“假文采”说不 朱阳慧;70
略谈文章标题 张亚玲;71-72
探寻名著阅读命题发展新思路——2017年中考名著阅读试题评析 钱荃;关宇;73-75+80
走向生命成长的作文备考策略 李光荣;76-80
热烈祝贺陕西师范大学出版总社基础教育研究院升格为陕西师范大学基础教育研究院!中学教学参考系列期刊全部被国家新闻出版广电总局认定为国家学术期刊! 81
全国高中批判性思维教学研讨及成果评比大赛 82
欢迎订阅《初中语文教与学》《高中语文教与学》 83
老朋友,新选题 2018,中语参伴您前行! 84